云陽網(wǎng)訊（通訊員 萬柯言）為持續(xù)推進學(xué)校心理健康教育工作，促進師生的心理健康發(fā)展。5月25日，桐林小學(xué)開展心理健康教育周系列活動，通過團體心理輔導(dǎo)和個體咨詢活動，緩解疫情與學(xué)習(xí)壓力。

活動主要包括開展一次學(xué)生全覆蓋家訪，對學(xué)生家庭情況進行全面的了解，重點關(guān)注特殊兒童，進行仔細篩查摸排潛在的問題，一次全體教師心理健康教育培訓(xùn)、教師一對一訪談、一次“我聽你說”團體咨詢和個體咨詢、一次心理健康教育主題比賽、一次“我愛我”主題班隊活動、觀看一次心理健康教育影片、一次教師心理瑜伽放松活動。

在活動當天，教師們詳細給孩子們講解了5.25我愛我（愛生命、愛生活、愛自己）的內(nèi)涵與意義。心理老師周圍也圍滿了前來交流的同學(xué)。“晚上寫作業(yè)太晚怎么辦？”“考試前有點緊張怎么辦？”“老師我想和您談?wù)勎业募彝ツ袝r間么？”……老師們認真傾聽，耐心解答，并對部分案例進行了預(yù)約輔導(dǎo)，在輕松愉快的氛圍中宣傳了心理健康知識，和同學(xué)們做到了心靈的溝通。

在隨后的5.25主題手抄報、黑板報比賽中，孩子們充分發(fā)揮了想象力，有的揮筆繪畫，有的伏案疾書，畫報或有趣可愛、或寓意深遠、或顏色艷麗，充分展現(xiàn)了孩子們對本次心理教育活動的理解與喜愛。

接著，學(xué)校針對全體教師依次進行了心理健康專題培訓(xùn)、心理瑜伽等活動，教師們認真聽，專心記，紛紛表示要把學(xué)來的心理健康教育知識運用到本班級，要對本班學(xué)生建立心理健康檔案，對有心理隱患的孩子盡早發(fā)現(xiàn)并治療。

通過本次525心理健康周活動，學(xué)校希望能幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們正確看待挫折，提高承壓能力，讓他們珍愛生命，悅納別人，悅納自己，變得更加開朗，更有自信心。