?

全國人大常委會委員、民族委員會主任委員馬啟智代表：

讓務農成為光榮職業

農村要想留住人才，就應該讓農民成為人人認可的光榮職業。在過去很長一段時間內，“農民”成了貧窮落后的代名詞，至今也沒有多少年輕人想去當農民。現代農業更需要有知識、有文化、懂市場的復合型農民。國家必須要像培養其他各類專業人才一樣，加大力度培養適應農業發展的新一代農民。我們應該鼓勵和引導二代、三代農民留在農村從事農業生產。讓全社會認識到：農民是社會中不可或缺的一個職業，是人人認可的光榮職業；讓大家，特別是農村年輕人，看到從事農業是有前途的，在農村大有可為。

?民盟中央常委趙振銑委員：

?引導大中專畢業生從事現代農業

應把新型農業從業者隊伍建設與教育改革結合，引導大中專畢業生改變就業觀念，從政策上支持大中專畢業生從事現代農業，改善農業勞動力隊伍的文化結構，積極推動大中專畢業生到農村就業創業。

甘肅農業大學教授尚勛武委員：

培養農村新知階層打造規模種地新軍

農業必然會走向適度的規模經營，農民也會逐步走向專業化，農業院校、職業院校培養的人才將會成為新型的職業農民或經紀人。大學生或新知階層回鄉種田或將成為趨勢。現在沒人種地不是因為農業本身不掙錢，而是農民占有生產資料少、就業不充分，土地集中后，農民實現充分就業，獲得的回報就豐厚了。未來種地農民應該是經過中等職業教育和專業培訓后，有知識、愛農業的職業農民，他們將逐步替代老一輩沒有文化的農民。國家對農業中等職業院校實行免學費的政策是非常正確的，這是在培養下一代農民。

北京市農村工作委員會副主任李成貴委員：

鼓勵進城務工農民返鄉當職業農民

培養新型農民一定要重視對農民的培訓，尤其是要加大對骨干農民的培訓，加大對農村實用人才的培訓力度，鼓勵和支持進城務工農民返鄉當職業農民。近年來，北京市在1039個村每村聘任1名全科農技員，進行設施農業骨干農民培訓，開展“科技套餐”配送服務等，對培育北京都市型現代農業發展主體起到了很好的作用。

丹東農業科學院玉米研究所所長何晶代表：

必須讓有知識有文化的人去種地

人們一提種地，就首先想到農民，就是知識、文化水平低的人才去。我們必須扭轉這樣的觀念，只有真正有知識、有文化的人才能去種地。我們在國外考察的時候發現，在國外，不是什么人都允許去種地，去經營農業，是有準入制度的，有資金、規模的限制。相反，公務員等其他職業是沒有限制的。

安徽農業大學教授張自立委員：

著力培養現代農業從業者

目前我國從事農業生產的主體呈現多樣化：從事農業生產經營的主體已不僅僅只是傳統意義上的“農民”，還有越來越多的“非農民”，例如投資農業的城市居民、取得城市戶籍的返鄉農民工、回鄉大中專畢業生也在從事農業生產。農業生產者如何適應傳統農業向現代農業的轉變？這就要求農業生產者成為掌握農業技術、具有專業化素質、懂經營和管理的現代農業從業者。現代農業從業者的培訓內容上應突出專業性，對從事不同經營內容的從業者，例如種植大戶、養殖大戶、農產品加工戶等，應根據其專業需求進行有針對性的培訓，提高其生產經營能力。

河南農業大學副校長張全國委員：

讓種田農民“現代化”

農業屬于弱勢產業，如果沒有完善的農民教育培訓系統，農村人才就會不斷被“非農化”，農業將面臨專業人才枯竭的嚴峻形勢，到那時才真的沒有人種地了。大力發展農民教育培訓事業，提高農民綜合素質，對于加快現代農業發展和社會主義新農村建設具有十分重要的意義。農民教育培訓的目的在于提高農民的生產技能、綜合素質，即實現“農民的現代化”。

責任編輯： 代權