（1）氣象科普應(yīng)關(guān)注百姓生活

發(fā)言人：李澤椿，中國(guó)工程院院士

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傳播氣象知識(shí)就要傳播一些廣大人民群眾關(guān)心的氣象科普。例如，在北京發(fā)生7.21特大暴雨后，如果只揪著深?yuàn)W的氣象科學(xué)問題，價(jià)值并不太大。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該迅速告訴老百姓，雨為什么下得這么大？現(xiàn)有的預(yù)報(bào)水平能精確到什么程度？遇到這么大的雨，應(yīng)當(dāng)怎樣做？這樣的氣象知識(shí)能在老百姓的日常生活中發(fā)揮作用，我們需要的正是這樣有實(shí)用價(jià)值的氣象科普。

此外，傳播氣象科普還需要有針對(duì)性。例如，普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說，要告訴他們?cè)鯓訌那捌谶M(jìn)行預(yù)防，提前做哪些準(zhǔn)備可以有效減緩災(zāi)害帶來的損失，但對(duì)老百姓來說，更重要的是如何在災(zāi)害中逃生避險(xiǎn)。

（2）問答互動(dòng)的科學(xué)傳播更有效

發(fā)言人：俞濤，上海市科協(xié)副主席

?在過去的很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，人們認(rèn)為科普就是把知識(shí)告訴公眾。而如今情況變了。當(dāng)公眾的科學(xué)素養(yǎng)達(dá)到一定水平，他們不滿足于只當(dāng)聽眾，自然而然地萌生出參與科學(xué)的欲望和需求，對(duì)參與度的需求加深。

按照法國(guó)科學(xué)傳播教授法雅赫的理論，科學(xué)傳播有兩種：一是準(zhǔn)備好內(nèi)容，然后在一個(gè)地方將80%的話講出來；另一種，事先只準(zhǔn)備很少的預(yù)定話題，而把大部分時(shí)間用于現(xiàn)場(chǎng)回答提問。第一種模式告訴公眾的是信息，只有第二種才能真正完成科學(xué)傳播。

?（3）構(gòu)建一個(gè)“三效統(tǒng)一”的未來農(nóng)業(yè)體系

發(fā)言人：王東陽(yáng)，農(nóng)業(yè)部食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展研究所副所長(zhǎng)

?生態(tài)農(nóng)業(yè)就是要把農(nóng)業(yè)生態(tài)中各個(gè)環(huán)節(jié)如耕地、空氣、水等因素作為一個(gè)整體來對(duì)待，使其總體發(fā)揮最大的作用以期達(dá)到1+1>2的效果，不以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取農(nóng)業(yè)的發(fā)展，將資源合理開發(fā)利用、高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)及有機(jī)結(jié)合，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)“三效統(tǒng)一”。

（4）農(nóng)業(yè)生物技術(shù)突破我國(guó)能源發(fā)展瓶頸

發(fā)言人：安巖，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)研究員

?石油供需矛盾突出已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。我國(guó)按照“不與人爭(zhēng)糧、不與人爭(zhēng)地”的原則，逐年加強(qiáng)廢棄物生產(chǎn)生物質(zhì)能源技術(shù)的研發(fā)工作。目前，以谷殼、木屑、稻草等多種生物質(zhì)為原料，研發(fā)出了適合我國(guó)國(guó)情的生物質(zhì)中小型氣化發(fā)電及余熱發(fā)電系統(tǒng)。以纖維素廢棄物為原料制取乙醇，甜高梁莖稈制取液體燃料，以植物油及廢油等原料生產(chǎn)生物柴油等，這些技術(shù)的研究成功，為我國(guó)未來生物質(zhì)能規(guī)模化發(fā)展提供了技術(shù)支撐。

責(zé)任編輯： 聶代權(quán)