云陽網訊（通訊員 向君娜）5月8日，天景初中聯合北城小學開展校際教研活動。雙方教師通過示范課展示、課堂觀摩、學科診斷等形式，促進雙方在教育教學上互學互鑒，推動教學資源共享與教師專業成長，共研中小學課程銜接創新路徑，助力教育質量提升。

活動中，北城小學教師周紅以《百分數的再認識》為課例，結合生活實踐數據，引導學生實現思維進階；教師鄒燦則以《王老師買新房》為情境，通過探究任務設計，踐行“學用結合”理念。天景初中六年級教師全程觀摩，重點學習學生高階思維培養策略。隨后，北城小學教師分組進入課堂隨班聽課，觀察教學節奏與學情反饋，并在課后圍繞“小初知識銜接難點”“跨學段結構化課程設計”等議題展開微研討。

學科診斷環節中，北城小學副校長劉現提出復習課“三階驅動”教學策略：以“精準化目標設計”為引領，明確知識鞏固與素養進階的雙重導向；依托“全樣本數據驅動”備課，通過錯題熱力圖分析實現分層靶向教學；構建“學生中心課堂生態”，采用小組講評、問題鏈拓展等方式推動知識系統化重構，同步深化“以學定教”理念，通過教材二次開發與學情動態診斷，促進“解題經驗”向“策略性知識”轉化，最終實現“教學評一體化”的素養導向課堂轉型。

此次校際交流活動是兩校落實新課標理念、推動教學協同創新的重要實踐。天景初中校長謝寶劍表示，未來將深化校際教研聯動，以跨學段結構化視角優化課程設計，助力區域教育優質均衡發展。